Bon dia, aquí teniu algunes de les fotos de la plastilina que vàreu fer la setmana passada amb les vostres mans.


MATEMÀTIQUES
Explicación del jumpmath de las restas llevando con números que tienen ceros en el minuendo (arriba)
Por si los niños/as tuvieron algún problema para entender el mecanísmo de algunas restas llevando os explico dos maneras de hacerlo.
Ejemplo .(Ficha de ayer día 15)
300
-165
--------
1.- Buscar el primer número antes de los ceros, en este caso el 3.
Como necesitamos prestar a los siguientes números, el 3 se convierte en un dos porque presta un uno al cero de las decenas que se convierte en un 10.
Como en las unidades también hay un cero y tiene que pedir prestado a las decenas el 10 de las decenas se convierte en un 9 y las unidades ya tienen el 10.

2.- Haciendo la resta con una representación gráfica.
300
-165
--------

Avui us proposo resoldre aquests problemes matemàtics.




NATURALS I SOCIALS
Lee atentamente estas dos fichas.
Aquí tenéis algunas fotos más sobre vuestros volcanes. La verdad es que habéis hecho un gran trabajo!!
Gracias por compartirlo!


MATEMÀTIQUES
Explicación del jumpmath de las restas llevando con números que tienen ceros en el minuendo (arriba)
Por si los niños/as tuvieron algún problema para entender el mecanísmo de algunas restas llevando os explico dos maneras de hacerlo.
Ejemplo .(Ficha de ayer día 15)
300
-165
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1.- Buscar el primer número antes de los ceros, en este caso el 3.
Como necesitamos prestar a los siguientes números, el 3 se convierte en un dos porque presta un uno al cero de las decenas que se convierte en un 10.
Como en las unidades también hay un cero y tiene que pedir prestado a las decenas el 10 de las decenas se convierte en un 9 y las unidades ya tienen el 10.
2.- Haciendo la resta con una representación gráfica.
300
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Avui us proposo resoldre aquests problemes matemàtics.
NATURALS I SOCIALS
Lee atentamente estas dos fichas.
Aquí tenéis algunas fotos más sobre vuestros volcanes. La verdad es que habéis hecho un gran trabajo!!
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